Sociala berättelser
Pedagogiskt verktyg som stöd Sociala berättelser är ett effektivt pedagogiskt verktyg som utvecklades på 1990-talet för att stödja personer med autism och andra utvecklingsstörningar i att navigera sociala situationer mer framgångsrikt. Dessa berättelser fungerar som strukturerade narrativ som hjälper individer att förstå förväntningar, hantera ångest och frustration samt främja lämpliga sociala färdigheter (Hejlskov Elvén & […]